サポートロコペリ できること色々咲かせよう
私たちがやることはきっかけづくり。個々に適したきっかけさえあれば、
子どもたちは“生”を実感して水を得た魚のようにイキイキとし、どんどん吸収していきます。
まずは目覚める機会を与えてあげることです。
ロコペリの合言葉は『「わたし」というお花に水をあげましょう』。
今はまだ種から芽も出ていないかもしれませんが、
子どもたちが将来どんな色や形の花を咲かせてくれるのかとっても楽しみです。
好きなことを見つけよう 児童発達支援
遊びの中で好きなことを見つけて個性を育む
必要なのは「できる」という自信と喜び。
言語療法・心理療法など専門家のアドバイスも受けながら、
一人ひとりの特性を伸ばしていきます。
自分で考えて行動に移そう 放課後等デイサービス
「できる」体験を重ねて社会的自立をめざす
イベントを通して地域の人たちと関りをもったり、
施設外活動を繰り返したりしながら社会の仕組みを理解します。
就労につながる具体的な取組ができるようにサポートします。
お知らせ
プロセスほめに変えてみましょう
前回は ほめ方を間違うことで 子供に迷いが起こることについてお話ししました 今回はよいほめ方として プロセスほめに変えてみましょう！！ ということをお話しします プロセス褒めとは 子供さんが絵を描いているときに 「うまく […]
子どもの全人格をほめていませんか？
ほめ方を間違うことで 子供に迷いが起こることについて シリーズでお話ししています 今日は 子どもの全人格ほめについて 「〇〇ちゃんはいい子だね」 「あなたは優しい子供だから」 など子供のすべて、全人格をほめると・・・ い […]
ほめ方叱り方について自分の口癖や態度を確認してみましょう
前回は「ほめて子育て」について ほめ方を間違うことで 子供に迷いが起こることがあるとお伝えしました。 そこで今日は まずお母さま本人のほめ方について 確認してもらいたいなーと思います どんなほめ方をしているか どんな言葉 […]
「ほめて育てるはどうなのか」
「ほめて育てる」よく聞く言葉ですよね 私は小さいころから叱られて育った子供なので 今の子供たちがうらやましいなー つて思うこともありました もちろん療育では基本ほめながら 支援を行っています しかし、 正しいほめ方をして […]
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